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Super User
ING Hydraulique et Aménagement
Hydraulique et Aménagement
N° | Modules | cours | Travaux dirigés | Travaux pratiques | Total |
---|---|---|---|---|---|
1 | Mécanique des fluides | 20 | 10X2 | - | 30 |
2 | RDM1 | 20 | 10X2 | - | 30 |
3 | Anglais1 | 30X2 | - | 30 | |
4 | Probabilité et statistique | 20 | 10X2 | - | 30 |
5 | Analyse numérique | 20 | 10X2 | - | 30 |
6 | Climatologie | 20 | 10X2 | - | 30 |
7 | Topographie | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
8 | Economie générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
9 | Langage de programmation | 15 | 30X2 | - | 45 |
10 | Electromécanique | 20 | 10X2 | - | 30 |
11 | Hydraulique générale | 20 | |||
12 | Géologie | 20 | 10X2 | 4X2 | 34 |
13 | Mécanisation agricole | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
TOTAL | 235 | 170 | 34 | 439 |
N° | Modules | cours | Travaux dirigés | Travaux pratiques | Total |
---|---|---|---|---|---|
1 | Comptabilité générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
2 | Techniques de communication | 20 | 10X2 | - | 30 |
3 | Hydrologie générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
4 | Projet de topographie | - | 30X2 | - | 30 |
5 | CAO/DAO | - | 30X2 | - | 30 |
6 | Mécanique des sols | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
7 | Pédologie | 20 | 10X2 | - | 30 |
8 | Géomorphologie | 20 | 10X2 | - | 30 |
9 | RDM2 | 20 | 10X2 | - | 30 |
10 | Ecoulement en charge | 20 | 10X2 | 15X2 | 45 |
11 | Ecoulement dans les milieux poreux | 20 | 10X2 | - | 30 |
12 | Agronomie générale | 20 | 10X2 | - | 30 |
13 | Hydrologie de l’ingénieur | 20 | 10X2 | 4X2 | 34 |
TOTAL | 220 | 170 | 34 | 424 | |
TOTAL | 455 | 340 | 68 | 863 |
Génie d'equipement Agro-Industriel
N° | Modules obligatoires | Volume horaire (h) |
---|---|---|
1 | Statistiques appliquées (biométrie) | 20 |
2 | Eléments finis | 20 |
3 | Mécanique des milieux continus | 20 |
4 | Traitement des signaux et acquisition des données | 20 |
5 | Systèmes mécaniques | 20 |
6 | Prototypage rapide (CAO, CFAO,….) | 20 |
7 | Bio modélisation | 20 |
8 | Dimensionnement en thermomécanique | 20 |
9 | Technologies des particules | 20 |
10 | Management de l’environnement | 20 |
11 | Optimisation et gestion agro-énergétique | |
12 | Initiation pédagogique | 20 |
13 | Séminaire (Recherche bibliographique) | 20 |
Sous total | 260 |
N° | Modules au choix | Volume horaire (h) |
---|---|---|
14 | Transfert de matière | 20 |
15 | Energies non conventionnelles | 20 |
16 | Mécanique des milieux hétérogènes | 20 |
17 | Plasturgie | 20 |
18 | Ergonomie et confort | 20 |
19 | AGRICULTURE DE PR2CISION | 20 |
Sous total | 40 | |
Total | 300 |
Hydrologie Hydrogéologie
N° | Modules (cours) proposés (intitulé) | Volume horaire (h) |
---|---|---|
1 | Modélisation en hydrologie | 20 |
2 | Hydrologie des | 20 |
3 | Stachontiques | 20 |
4 | Ecoulement en milieu saturés | 20 |
5 | Eléments finis | 20 |
6 | Optimisation et gestion des resources en eau | 20 |
7 | Géostatistique | 20 |
8 | Hydrologie urbaine | 20 |
9 | Modélisation des transports de solutés en milieu non saturé | 20 |
10 | SIG | 20 |
présentation formation
Présentation
Consolidation de la formation:
Chaque année, les étudiants de l'ESIER ont un complément de formation pratique sous forme de stage :
- En 1ère année un stage ouvrier.
- En 2ème année un stage d'études.
- En 3ème année un projet de fin d'études (PFE), dont le thème est en relation avec la profession .
Durant les trois années de formation, les étudiants participent à des sorties de terrain et des visites d'édifices, ouvrages, institutions et entreprises en relation avec leur formation.
Les étudiants de la 2ème année ingénieur bénéficient d'un voyage d'études à l'étranger dans le cadre d'échanges avec les universités partenaires de l'ESIER
En troisième année, les promotions sortantes bénéficient d'un voyage d'étude et d'agrément au sud tunisien.
L'ESIER dispose d'une pépinière des entreprises, soutien important pour étudiants porteurs de projets voulant s'implanter à leur propre compte.
Admission :
Licence Appliquée (LMD) :
Les bacheliers scientifiques et technologiques orientés par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique peuvent suivre une formation en licence appliquée :
- Hydraulique, Aménagement et Environnement et en Génie de l'Agro-Equipement .
- Par voie de concours de réorientation supervisé par l'Université de Jendouba .
Cycle Ingénieur :
Peut être admis à poursuivre des études d'ingénieurs à l'Ecole Supérieure des Ingénieurs de l'Equipement Rural de Medjez El Bab :
- Tout étudiant ayant réussi le concour national des Ecoles préparatoires Scientifiques, Technologiques et Biologiques.
- Par voie du concour spécifique des diplômés « Techniciens Supérieurs » en Hydraulique et Aménagement, Machinisme Agricole, Génie Mécanique et Maintenance Industrielle.
Etudes de mastère de recherche :
Admission par voie du concour sur dossier de candidats porteurs du diplôme d'ingénieur en « Hydraulique et Aménagement » et en « Agro-Equipement ».
Cycle de Formation Continue et Cycle de formation à distance spécialité « Ressources en Eau » :
Par voie du concour sur dossier organisé au profit des Techniciens ayant un nombre d'années professionnelle.
Effectif des étudiants pour l'année 2010/2011
Nombre d'étudiants par cycle | |
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Diplôme | Nombre d'étudiants |
Mastère | 72 dont 21 filles |
Ingénieurs | 322 dont 93 filles |
LMD | 310 dont 148 filles |
Formation à distance | 70 dont 55 filles |
Total Général | 744 dont 268 filles |
Résultats de l'année universitaire 2009/2010
Pourcentage de réussites par filière | |
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Filière ingénieurs | taux de réussite |
1ère année Hydraulique & Aménagement | 93.44 % |
2ème année Hydraulique& Aménagement | 98.44% |
3ème année Hydraulique&Aménagement | 90.74% |
1ère année Génie mécanique et Agro-industriel | 98.36% |
2ème année Génie mécanique et Agro-industriel | 98.04% |
3ème année Génie mécanique et Agro-industriel | 97.56% |
1ère annéeMastère – Hydrologie & Hydrogéologie | 100% |
1ère année. Mastère GMAI | 72.73% |